⛓️ 20 de noviembre
Día de la Soberanía Nacional
La batalla de la Vuelta de Obligado es de las pocas efemérides que tiene una imagen que los chicos no se olvidan: cadenas cruzando un río para frenar barcos. Acá está cómo contarla y qué hacer después.
Qué pasó en la Vuelta de Obligado
El 20 de noviembre de 1845, en un recodo del río Paraná llamado Vuelta de Obligado, una flota de barcos de guerra de Inglaterra y Francia quiso entrar navegando el río para comerciar por su cuenta, sin permiso.
Del lado argentino no había con qué enfrentarlos en el agua: los barcos eran muchos más y mejores. Entonces se hizo algo insólito. Cruzaron el río de orilla a orilla con tres cadenas gruesas sostenidas por veinticuatro barcazas, para frenarlos, y pusieron cañones en la costa.
La batalla se perdió: rompieron las cadenas y pasaron. Pero el río les costó tan caro, y siguió costándoles tanto durante los meses siguientes, que terminaron reconociendo que el Paraná era argentino y se fueron.
Por eso la fecha se llama Día de la Soberanía: soberanía es decidir en casa propia. Se recuerda una batalla perdida que sin embargo consiguió lo que buscaba.
Cómo contarlo en dos minutos
—¿Qué harían ustedes si alguien quiere entrar a su casa sin permiso?
Hace muchos años pasó algo parecido, pero con un río. Unos barcos grandotes de otros países quisieron entrar por el río Paraná sin pedir permiso.
Acá no había barcos tan grandes para pararlos. Entonces se les ocurrió algo increíble: cruzaron el río con cadenas enormes, de una orilla a la otra, para que los barcos no pudieran pasar.
Los barcos eran muy fuertes y rompieron las cadenas. Pero les costó tanto, tanto, que al final dijeron: "mejor nos vamos". Y se fueron.
Por eso hoy nos acordamos: aunque esa vez perdieron, defendieron su casa.
La idea que queda es esa: defender lo propio. Con chicos de sala funciona mejor la pregunta del principio que la fecha o los nombres de los barcos.
Actividades para el aula
La cadena del grupo
Cada chico hace un eslabón de papel con su nombre y se enganchan todos. La cadena cruza el aula de pared a pared, como cruzaba el río.
El río en el mapa
Encontrar el Paraná en el mapa y marcar dónde queda San Pedro, en Buenos Aires. Ubicar el hecho en un lugar real lo hace concreto.
¿Qué se defiende?
Ronda de preguntas: qué cosas cuidamos y por qué. La casa, los útiles, un amigo. Ahí aparece la idea de soberanía sin nombrarla.
Barcos de papel
Plegado de barquitos y una cartulina azul como río. Motricidad fina, y de paso la escena queda armada para la cartelera.
Fuerte y flojo
Probar con hilo, con lana y con soga: cuál se corta más fácil. Experiencia concreta de por qué eligieron cadenas y no cuerdas.
La palabra soberanía
Escribirla grande y desarmarla: es poder decidir en lo que es tuyo. Vocabulario nuevo con un ejemplo del aula.
Palabras para trabajar esa semana
Para el cartel, la sopa de letras y el dictado:
Con esta lista armás la sopa de letras de la semana en un minuto.
Un dato que engancha
Las cadenas no eran una idea de manual: fue una solución de emergencia, hecha con lo que había. Tres cadenas sostenidas por veinticuatro barcazas viejas, cruzando unos doscientos metros de río.
Y del otro lado había veintidós barcos de guerra con más de cien cañones, de las dos flotas más poderosas del mundo en ese momento. Contar esa desproporción es lo que hace que los chicos entiendan por qué se recuerda una batalla que se perdió.
Armá el material en un minuto
Con los generadores del sitio, usando las palabras de esta efeméride.
Otras efemérides
Diez días antes está el 10 de noviembre, Día de la Tradición. Y en octubre, el Día del Respeto a la Diversidad Cultural.
El calendario completo de efemérides tiene todas las fechas del año escolar argentino, con qué contar en cada una cuando el grupo es de jardín o primer ciclo.