Sumas hasta 10
Resolvé las cuentas.
Nombre:Fecha:
Ficha de cuentas gratuita de aularecreativa.com
Elegí la operación y la dificultad, y sale una ficha de cuentas lista para imprimir en una carilla, con renglón para el nombre y solución para corregir. Cada vez que generás salen cuentas nuevas. Gratis y sin registrarse.
La tabla pitagórica es la grilla de doble entrada del 1 al 10: se busca la fila y la columna, y donde se cruzan está el resultado. "Solo la mitad" tapa la parte repetida, que es la forma de mostrar que 3×7 y 7×3 dan lo mismo.
Para la solución impresa: tocá "Ver solución" y después imprimí. En multiplicaciones, la dificultad elige las tablas (hasta el 5 o hasta el 10).
Resolvé las cuentas.
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Es una grilla de doble entrada: los números del 1 al 10 van en la fila de arriba y en la columna de la izquierda, y en cada casillero está el producto de los dos. Junta las diez tablas de multiplicar en un solo cuadro de cien resultados. Por eso a la misma tabla algunos la llaman del 1 al 10 (por los factores de los bordes) y otros del 1 al 100 (por los resultados de adentro, que van del 1×1=1 al 10×10=100). Es una sola tabla; las dos formas de nombrarla son correctas.
El nombre viene de Pitágoras, el matemático griego al que se le atribuye esta forma de ordenar los productos. Por eso también aparece como tabla de Pitágoras.
Para buscar 7×8: se ubica el 7 en la columna de la izquierda, el 8 en la fila de arriba, y se siguen la fila y la columna hasta donde se cruzan. Ahí está el 56. Es el mismo gesto que buscar una calle en el mapa con letra y número, y a los chicos les sale rápido si se lo mostrás dos veces.
Impresa en una carilla se pega en la carpeta o se plastifica para el banco. El chico que todavía no memorizó las tablas resuelve igual los problemas, que es lo que importa: la tabla hace de puente mientras la memoria llega. En educación especial ese puente puede ser permanente, y está bien que lo sea.
La pitagórica muestra que ninguna tabla está sola: casi todas se apoyan en otra que ya se sabe. Este es el orden que conviene seguir, con el truco de cada una:
| Tabla | El truco |
|---|---|
| Del 1 y del 10 | Regaladas: el mismo número, y el número con un cero. Empezar por acá levanta la moral. |
| Del 2 | Es sumar el número dos veces: los dobles, que ya vienen sabiendo de primer grado. |
| Del 5 | Todos los resultados terminan en 0 o en 5, y va de a saltos como el reloj: 5, 10, 15, 20. |
| Del 4 | El doble del doble. 4×6 es el doble de 2×6. |
| Del 9 | Los dígitos del resultado suman 9 (18, 27, 36...) y la decena baja uno por uno. También sale con el truco de los dedos. |
| Del 3 y del 6 | La del 3 se estudia; la del 6 es el doble de la del 3. |
| Del 8 | El doble de la del 4 (o el doble del doble del doble). 8×7 = 56, la cuenta que más se olvida en todo el cuadro. |
| Del 7 | La única sin truco propio. Pero si se siguió este orden, ya se saben 7×2, 7×4, 7×5, 7×9... y quedan solo 7×3, 7×6, 7×7 y 7×8 por memorizar. |
Con este orden, "aprender las tablas" se reduce a memorizar de verdad un puñado de resultados. El resto se deduce, y la pitagórica es el mapa donde se ve por qué.
Las restas nunca dan resultado negativo, y cada vez que tocás "Generar" salen cuentas distintas: podés imprimir cinco fichas diferentes para la misma clase en un minuto.
Para primer grado, sumas hasta 10 y nada más: el objetivo ahí es que el cálculo se vuelva automático, no que la cuenta sea larga. En segundo entran las de dos cifras, y el orden importa: primero sin llevada, hasta que el algoritmo en columnas salga solo, y recién después con llevada. Mezclarlas antes de tiempo hace que el "me llevo uno" tape todo lo demás. Para tercer grado en adelante, el nivel hasta 1000 mezcla las dos.
Por Pitágoras, a quien se le atribuye la disposición de los productos en una grilla de doble entrada. Tabla pitagórica y tabla de Pitágoras son la misma cosa.
Las dos: del 1 al 10 por los factores de los bordes, del 1 al 100 por los resultados de adentro. Es una sola tabla.
El contenido es el mismo; cambia el formato. Las tablas de multiplicar son diez listas separadas; la pitagórica las junta en una grilla, y en la grilla se ven los patrones que en las listas quedan escondidos.
La multiplicación arranca en segundo grado y la pitagórica se usa fuerte en tercero y cuarto: primero completa como apoyo, después vacía como práctica. En educación especial, a cualquier edad.
Si evaluás resolución de problemas, sí: la tabla a mano deja ver lo que importa, que es elegir la operación. Si esa evaluación es de memorización de tablas, no. Es un apoyo que se retira gradualmente, como los dedos para contar.
Las diez tablas completas, el orden para estudiarlas y el truco de cada una están en las tablas de multiplicar del 1 al 10, una por una.
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