🇦🇷 20 de junio · Día de la Bandera

La bandera argentina

Quién la creó y en qué circunstancias, qué significa el Sol de Mayo, por qué su día es el 20 de junio y no el 27 de febrero, y las tres fichas para colorear e imprimir, gratis.

⬇ Para colorear (PDF, 3 hojas) 🌍 Las banderas del mundo

Cómo es

La bandera argentina: dos franjas celestes, una blanca y el Sol de Mayo en el centro

Tres franjas horizontales del mismo ancho: celeste, blanca y celeste, y en el centro de la blanca, el Sol de Mayo. Es más ancha que alta: la proporción oficial es de 9 de alto por 14 de largo.

Quién la creó, y en qué momento

La creó Manuel Belgrano el 27 de febrero de 1812, a orillas del río Paraná, en el lugar donde hoy está Rosario. Belgrano estaba ahí al mando de unas baterías para defender el río, y necesitaba que sus soldados tuvieran algo propio bajo lo cual pelear: hasta ese momento usaban los colores de España, contra la que estaban peleando.

Nueve días antes el gobierno le había aprobado el uso de una escarapela celeste y blanca. Belgrano tomó esos mismos colores, mandó hacer la bandera, y se la hizo jurar a sus soldados.

Y acá viene la parte que casi nunca se cuenta y que a los chicos les encanta: el gobierno lo retó. Le contestaron que guardara la bandera, que era muy pronto para dar ese paso, porque todavía se decía que se gobernaba en nombre del rey. Belgrano recibió la carta tarde, cuando ya la había hecho jurar de nuevo en Jujuy. Recién en 1816, con la Independencia declarada, el Congreso de Tucumán la aceptó como bandera de la nación.

El Sol de Mayo

El sol del centro se agregó en 1818. Tiene 32 rayos: dieciséis rectos y dieciséis ondulados, alternados, y en el medio una cara humana. Recuerda al sol que, según cuenta la tradición, se abrió paso entre las nubes el 25 de mayo de 1810, mientras el pueblo esperaba noticias en la Plaza. La historia probablemente sea una leyenda, pero el nombre le quedó.

Un detalle práctico para el aula: la bandera con sol es la oficial de ceremonia, la que se iza en los actos y la que llevan los abanderados. La que va sin sol se llama de ornato y sirve para decorar. Desde 1985 cualquier persona puede usar la versión con sol.

Por qué el 20 de junio

Porque el 20 de junio de 1820 murió Belgrano, en Buenos Aires, pobre y enfermo, en la casa donde había nacido. El Día de la Bandera no celebra el día en que la bandera se creó: homenajea al hombre que la creó, el día en que lo perdimos.

El 27 de febrero, la fecha de su creación, se conmemora sobre todo en Rosario, donde está el Monumento Nacional a la Bandera, justo en el lugar donde fue izada por primera vez.

¿Por qué celeste y blanca?

Es una de esas preguntas que en clase se responden mal por comodidad, y conviene contestarla con honestidad: no se sabe con certeza. Belgrano no dejó escrito por qué eligió esos colores. Las explicaciones más aceptadas son dos: que vienen de la escarapela que ya estaba en uso (y esa, de los colores de la casa real de Borbón, que reinaba en España) o que representan el cielo.

Decirles "no lo sabemos con seguridad, hay varias explicaciones" enseña algo más valioso que cualquier dato: que la historia también tiene preguntas abiertas.

Las fichas para imprimir

  • Hoja 1: la bandera para colorear, con el Sol de Mayo dibujado en contorno y las referencias de color al pie. El sol de la ficha tiene 16 rayos en vez de 32: con 32 no hay crayón que entre.
  • Hoja 2: la bandera terminada, en color, para tener de modelo y pegar en la carpeta.
  • Hoja 3: el marco vacío con las franjas numeradas, para que la dibujen y la pinten desde cero siguiendo las consignas.

Cómo trabajarla en el aula

  • Contar la parte del reto. Que a Belgrano lo hayan mandado a guardar la bandera vuelve la historia una historia, y no una fecha. Se acuerdan de eso años después.
  • Contar los rayos. Treinta y dos: dieciséis rectos y dieciséis ondulados. Contarlos en una lámina grande es matemática y observación al mismo tiempo.
  • Comparar con las vecinas. Uruguay también tiene un sol, Chile y Paraguay usan los mismos colores en otro orden. La galería de banderas del mundo sirve para eso.
  • La bandera del grado. Después de estudiar la nuestra, que inventen una para el grado y expliquen qué significa cada color. Ahí se entiende para qué existe un símbolo.
  • Cómo se la trata. No toca el piso, no se usa como mantel ni como disfraz, y cuando está muy gastada no se tira: se retira con respeto. Son reglas concretas y a esa edad las reglas concretas se entienden.

Preguntas frecuentes

¿Quién la creó?

Manuel Belgrano, el 27 de febrero de 1812, a orillas del Paraná, donde hoy está Rosario.

¿Por qué el Día de la Bandera es el 20 de junio?

Porque ese día, en 1820, murió Belgrano. La fecha lo homenajea a él.

¿Cuántos rayos tiene el sol?

Treinta y dos: dieciséis rectos y dieciséis ondulados.

¿Cuál es la diferencia entre la bandera con sol y sin sol?

La que tiene sol es la oficial de ceremonia; la que no, es la de ornato, para decorar.

Para seguir

El otro gran símbolo patrio, con su letra explicada verso por verso, está en Himno Nacional Argentino. El calendario escolar completo, en fechas patrias y efemérides. Y para comparar la nuestra con las del resto del planeta, las banderas del mundo.